家長投訴
家庭作業(yè)又寫又背
孩子喊累不想上學
幾塊小黑板上，分別寫著大班、中班、小班孩子們當天要完成的家庭作業(yè)：數(shù)學書第四頁，默寫漢語拼音字母、抄寫部分漢字偏旁部首、背誦《別說我小》兒歌……前來接孩子的家長站在黑板前，無不掏出筆在隨身帶的小本上認真地記錄著，這是昨日下午5時許，記者在南院門一家私立幼兒園門口看到的場景。
隨后，記者在環(huán)城路附近地段的多所幼兒園了解發(fā)現(xiàn)，這些幼兒園中班、大班基本上都開設了數(shù)學課、英語課，有的幼兒園大班甚至還開設了小學一年級的課程。無論大班小班，每天孩子都會有或多或少的家庭作業(yè)。“畫畫填涂顏色，看圖連線，背兒歌，是每天的必須課。”
家住雁塔路的陳女士訴苦道，她上幼兒園大班的兒子，每天都會帶作業(yè)回來，雖然看上去量不大，但小孩動作慢，要寫一個多小時，以前喜歡的玩具也不怎么摸了。“每天放學后要抄寫一頁漢字、念英語單詞和句子……孩子每天都喊累，最近甚至不想去幼兒園了。”
權威聲音
將加大年檢力度
禁止幼兒園教育“小學化”
針對一些地方幼兒園教育“小學化”的傾向，陜西省教育廳發(fā)文明確表示，陜西幼兒園教育要遵循啟蒙、快樂游戲為主，保教結合的教育規(guī)律，禁止幼兒園教育“小學化”。
陜西省禁止小學舉行入學招生考試，禁止幼兒園給孩子布置家庭書面作業(yè)。禁止幼兒園教學內容小學化，知識技能超前化，杜絕在幼兒園進行超前識字、拼音以及奧數(shù)等違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育。同時，今年還將加大對幼兒園的年檢力度，對于教學中存在“小學化”傾向的幼兒園，限期整改，整改不合格的，將依法取締。
家長投訴
班里孩子人數(shù)超標
老師怎么照顧得過來？
吳女士說，孩子今年上大班，班里本來有35個學生，但是開學后沒幾天，又接連轉來3個孩子，班里的人數(shù)一下就成了38人。事實上，鬧心的不止吳女士一個，還有不少家長反映幼兒園人數(shù)存在超標現(xiàn)象。
張先生今年給6歲的孩子，在老人倉附近一家私立幼兒園報名后，有點煩心，他剛將自己的寶寶送到幼兒園大班，卻發(fā)現(xiàn)幼兒園人滿為患。“教室里坐得密密麻麻，一問老師才知道，一個班有50個小孩子”。張先生很擔心，“這么多小孩，就兩個老師一個阿姨，她們能照顧到位嗎？”
權威聲音
一個班最多不超過35人
省教育廳近日公布《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》，今后新建幼兒園必須按此標準建設。其中明確要求，幼兒園規(guī)模分為6班180人、9班270人、12班360人三種，班額為小班20～25人、中班26～30人、大班31～35人。
全日制幼兒園原則上每班配備保教人員不少于3名(兩教一保)。
心理專家：
任何學習都不值得
以犧牲童年快樂為代價
在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，在給孩子報興趣班的家長中，很多人目的并不明確，只是一味跟風。專家表示，任何學習都不值得以犧牲童年的快樂為代價。
聶先生被4歲的兒子追問，“爸爸，為什么我們班每個同學都上興趣班，我卻不上？你是不是不愛我？”
“反正閑著也是閑著，不如去學點東西，聽不進去灌灌耳音也好。”這樣的想法在家長中頗有市場，而另一些還沒有想法的家長看到別人報了，自己就莫名著急，感覺好象吃了虧。
陜西心理健康教育研究會會長宋馨表示：實際上，任何學習都不值得以犧牲童年的快樂為代價。“孩子的天性就是玩，游戲、聽故事、繪畫都是一種學習過程，3到6歲也是提高智商和情商的關鍵時期。過早地讓孩子學習認字、算術等認知性學習，都屬于違反了孩子的本性�？赡軙尯⒆忧榫w低落，浮躁，甚至心生挫敗感。”她說，所謂的“興趣班”實際上可以說是家長們的興趣，也可以說是幼兒園的興趣，但顯然不是孩子的興趣。
宋馨認為，對于3～6歲的孩子，更加容易受到外界的影響、容易接受和喜愛新的知識，應進行普及、啟蒙性的培訓；而隨著年齡的增加，則可以開展一些專業(yè)性較強、思考性強的項目。記者劉瑾 實習生陳瑩
