下午放學(xué)后，阜南兩名小學(xué)女生在教室里喝下了農(nóng)藥，服毒前還留下板書“死了怪老師”。她們究竟為什么要這樣做？脫險(xiǎn)后，兩人說老師總是故意找茬，因?yàn)樗齻儧]有參加老師組織的補(bǔ)課。對(duì)此，當(dāng)事老師連喊冤枉，并稱補(bǔ)課是無償?shù)�。阜南縣教育局與當(dāng)事老師的說法基本一致，至于原因“應(yīng)該是多方面的”。
事發(fā)
女生校內(nèi)服毒倒在操場(chǎng)
10月24日下午5時(shí)許，阜南縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)已經(jīng)放學(xué)，同學(xué)們正陸續(xù)回家。誰也沒有想到，驚險(xiǎn)的一幕就在這時(shí)發(fā)生了。
昨日，一名目擊學(xué)生向記者介紹，當(dāng)時(shí)他看到兩個(gè)女生走在學(xué)校的操場(chǎng)上，其中一人突然倒地，口吐白沫，臉色煞白。“我們路過，就趕緊圍上去看。”只見倒地女生已經(jīng)昏迷，同行的女孩急得都快要哭了，很快她也出現(xiàn)了同樣的癥狀。
看到這一突發(fā)情況，有學(xué)生趕緊跑去喊老師，很快就有老師趕至現(xiàn)場(chǎng)并撥打了120。兩個(gè)女生被送到醫(yī)院后，經(jīng)醫(yī)生診斷為中毒癥狀。直到第二天早上，兩個(gè)女生才脫離危險(xiǎn)，逐漸清醒。令人震驚的是，清醒后兩人說自己是在教室里喝的農(nóng)藥。接著，家長(zhǎng)在其中一個(gè)女生的書包里找到了半瓶敵敵畏。
回憶
“我們相約一起自殺”
這兩名學(xué)生是12歲的小英和11歲的小莉(均為化名)，是城關(guān)二小六年級(jí)學(xué)生。直到昨日，她們還躺在醫(yī)院里，雖然身體在漸漸恢復(fù)，但是變得有些沉默寡言。
昨日下午，經(jīng)過一番溝通，小莉向記者回憶了整個(gè)事情的經(jīng)過。“我們是相約一起自殺的。”小莉說，她與小英關(guān)系不錯(cuò)，早在事發(fā)前一個(gè)星期，她們就有了輕生的念頭。
10月23日，家在農(nóng)村的小莉從家中偷拿了一瓶敵敵畏，然后帶到學(xué)校里。次日下午放學(xué)之后，等教室里的同學(xué)走完，她們就在教室里喝下了農(nóng)藥。 “我喝得多，她喝得比我少。”小莉說，喝過之后兩人將剩余的農(nóng)藥又裝進(jìn)包里準(zhǔn)備回去，走到操場(chǎng)時(shí)藥性發(fā)作。所幸被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才撿回了性命。
板書
“死了就怪?jǐn)?shù)學(xué)老師”
好好的學(xué)生為何會(huì)相約自殺？“我聽了簡(jiǎn)直不敢相信，這么小的孩子怎么能做出這樣的事情？”昨日，小英的父親王先生說，他平時(shí)也沒有批評(píng)過女兒，所以他質(zhì)疑此事跟學(xué)校、老師有關(guān)。
小莉的一名同學(xué)向記者透露，后來大家在教室的黑板上看到了小莉?qū)懴碌囊痪湓?ldquo;如果我死了，就怪?jǐn)?shù)學(xué)老師”。
昨日下午，小莉向記者承認(rèn)，這句話是她喝藥之前寫的。小莉說，之前數(shù)學(xué)老師要她參加補(bǔ)課，不補(bǔ)課就把她座位安排在后面或墻邊坐。“一直讓我在后面坐，同學(xué)們都笑我。”數(shù)學(xué)老師總是故意找她的茬，在課堂上老是針對(duì)她，點(diǎn)她的名。“我受不了了。”
對(duì)于自殺原因，小英也給出了類似的解釋，她認(rèn)為數(shù)學(xué)老師一直不重視她。“她對(duì)我不問不管，還一直把我放在后面坐。有一次，語文老師把我調(diào)到前面坐，她很快又把我調(diào)回去了。”小英認(rèn)為，老師損害了她的自尊心。
老師
很冤也沒批評(píng)過她們
昨晚，記者設(shè)法聯(lián)系上了小英和小莉的數(shù)學(xué)老師姜老師。對(duì)于學(xué)生的留言和關(guān)于自殺原因的說法，姜老師連稱很冤。
“我在校外補(bǔ)課是應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)的要求，是無償?shù)姆⻊?wù)，完全自愿，更不會(huì)根據(jù)補(bǔ)課來安排座位。座位是按身高與視力安排的。”姜老師說，小莉、小英平時(shí)的表現(xiàn)也不錯(cuò)，很聽話。事發(fā)前，這兩名學(xué)生也未見異常。
姜老師說，她從來沒有批評(píng)過小英和小莉，也談不上挖苦諷刺她們。“她們究竟為什么自殺，我也揣摩不透。”
昨日，阜南縣教育局對(duì)此事也做出了回應(yīng)。該局辦公室朱主任說，事發(fā)后局里很重視，立即成立調(diào)查組展開調(diào)查。根據(jù)初步調(diào)查，姜老師確實(shí)參與了補(bǔ)課，但補(bǔ)課是無償?shù)�。針�?duì)孩子的說法，他們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)姜老師并未故意諷刺挖苦學(xué)生。“孩子出這樣的事情，原因應(yīng)該是多方面的。到底是什么原因，也許只有她們自己知道。”
專家
莫給孩子隨意貼標(biāo)簽
針對(duì)這件事，安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中小學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、心理專家林林昨天接受了記者的采訪。林副秘書長(zhǎng)認(rèn)為，像發(fā)生在小莉、小英身上這樣的社會(huì)悲劇現(xiàn)在愈來愈多，其實(shí)這跟家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子的教育和影響是分不開的。
林副秘書長(zhǎng)介紹，10歲到14歲的孩子正處于一個(gè)自我認(rèn)同的階段，這個(gè)年齡段的孩子最在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，要求待遇公平公正，很在乎面子，對(duì)人際交往也很敏感。如果孩子長(zhǎng)期得不到安全感與周圍人的認(rèn)可，一個(gè)負(fù)面評(píng)價(jià)就有可能將其打入“地獄”。
至于如何避免類似的悲劇，林副秘書長(zhǎng)建議，家庭要給孩子提供溫馨的生活氛圍，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。老師要學(xué)會(huì)與孩子的互動(dòng)方式，就算是批評(píng)，對(duì)于不同性格的孩子也得有不同的方式。“老師與家長(zhǎng)在未成年孩子心中的位置十分重要。”林副秘書長(zhǎng)提醒，切忌不要給孩子隨意貼標(biāo)簽。(新安晚報(bào) 記者常國(guó)水 攝影報(bào)道)
