“你過(guò)了嗎？ ”12月3日下午，冬日里照常吹著凜冽的風(fēng)，安徽大學(xué)2011級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的孫成林與數(shù)名同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校體育場(chǎng)，進(jìn)行大學(xué)生體能測(cè)試的補(bǔ)測(cè)。近日，安徽大學(xué)在大一大二學(xué)生中，進(jìn)行了一項(xiàng)名為“體能測(cè)試”的普測(cè)，結(jié)果近半數(shù)學(xué)生首輪測(cè)試不合格。大學(xué)生體質(zhì)狀況如此令人堪憂是何所致？本報(bào)記者聯(lián)合安徽大學(xué)學(xué)生就此進(jìn)行了一番調(diào)查。
【現(xiàn)狀】大學(xué)生體能測(cè)試半數(shù)沒(méi)通過(guò)
楊良俊是安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院大一學(xué)生，今年11月中旬，他跟同學(xué)在校體育場(chǎng)進(jìn)行了一項(xiàng)“體能測(cè)試”，幾天后，結(jié)果公布，班上近半數(shù)學(xué)生不合格。“我們寢室四個(gè)人有三個(gè)人沒(méi)通過(guò)，周末還要進(jìn)行補(bǔ)測(cè)”。
楊良俊所言的“體能測(cè)試”包括身高體重、臺(tái)階試驗(yàn)指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、立定跳遠(yuǎn)、握力體重指數(shù)等五項(xiàng)，滿分為100分，五項(xiàng)總得分達(dá)到60分及其以上，才算合格。 “我們新聞傳播學(xué)院的不通過(guò)率竟然達(dá)到44.35%，我不懂為什么不通過(guò)率這么高，都接近一半了。”楊良俊說(shuō)。
據(jù)了解，這次測(cè)試中，安大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一新生共有390人參加測(cè)試，竟有227人未通過(guò)，通過(guò)率只有41.8%；數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院參加測(cè)試199人，81人未通過(guò)測(cè)試，通過(guò)率勉強(qiáng)達(dá)到59.3%；中文系中一個(gè)班也有51%的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)“體能測(cè)試”。
【調(diào)查】半數(shù)學(xué)生最多堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一周
根據(jù)周邊同學(xué)的測(cè)試情況，楊良俊了解到，很多同學(xué)都是因?yàn)槠渲械?ldquo;臺(tái)階試驗(yàn)指數(shù)”不合格而最終未能通過(guò)的。“臺(tái)階試驗(yàn)時(shí)，身前擱著一只小木箱，隨著音樂(lè)響起，我們要不停地上上下下像踩樓梯一樣活動(dòng)三分鐘，我感覺(jué)比較鍛煉人的耐力。 ”他說(shuō)。
看到身邊同學(xué)們的體質(zhì)狀況如此不容樂(lè)觀，楊良俊借助國(guó)家級(jí)精品課程《當(dāng)代媒介素養(yǎng)》課的機(jī)會(huì)，建立了一個(gè)“媒介素養(yǎng)”小組，組織7名同學(xué)以“大學(xué)生體質(zhì)狀況”為主題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容并不復(fù)雜，共有5個(gè)問(wèn)題，其中客觀題4道，主觀題1道。
“我們共面向大一大二不同專業(yè)學(xué)生發(fā)放了200份問(wèn)卷。”楊良俊說(shuō)。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，55.5%的被訪學(xué)生認(rèn)為學(xué)校組織的體能測(cè)試從一定程度上較真實(shí)地反映了自身的體質(zhì)狀況。而在被問(wèn)及“關(guān)于鍛煉的決心一般能堅(jiān)持多久”時(shí)，選擇“一個(gè)星期左右”的學(xué)生達(dá)到57%，而可以堅(jiān)持“大于一個(gè)月”的只有24%。
而在之后的“不能堅(jiān)持鍛煉的原因”中，學(xué)生又羅列了主觀因素(意志不堅(jiān)定)、課業(yè)多時(shí)間不夠、男生沒(méi)女伴、女生沒(méi)同伴等多個(gè)原因。
【分析】醫(yī)生：大學(xué)是增強(qiáng)體質(zhì)“黃金時(shí)期”
根據(jù)國(guó)家體育總局和教育部今年9月2日共同發(fā)布的2010年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果，我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)連續(xù)20多年的下滑趨勢(shì)首次得到遏制，但大學(xué)生的體質(zhì)下滑仍在繼續(xù)。
“大學(xué)時(shí)期是人體發(fā)育成熟的關(guān)鍵時(shí)期，也是增強(qiáng)體質(zhì)的‘黃金時(shí)期’。 ”安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院康復(fù)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師葛軍表示，現(xiàn)今很多人都在關(guān)心大學(xué)生群體的心理健康，有關(guān)這方面的調(diào)查與研究屢見不鮮，但對(duì)于大學(xué)生的身體情況，卻鮮有關(guān)注。為此，大學(xué)生群體自身應(yīng)提高這方面的意識(shí)，利用相對(duì)充裕的大學(xué)時(shí)光將身體鍛煉好，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
老師：大多學(xué)生愛(ài)泡網(wǎng)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)
對(duì)于現(xiàn)今大學(xué)生的體質(zhì)越來(lái)越差，大學(xué)里的體育老師又是如何看的？對(duì)此，上海體育學(xué)院碩士、北京中醫(yī)藥大學(xué)體育部教師郭會(huì)仙表示，沉迷于網(wǎng)絡(luò)、鍛煉時(shí)間減少是造成此種現(xiàn)狀的根本原因。
郭老師稱，以前的大學(xué)生很多都有晨練的習(xí)慣，現(xiàn)在卻很少見，一學(xué)期下來(lái)真正的鍛煉時(shí)間非常有限。 “不僅學(xué)習(xí)中需要用到網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們業(yè)余時(shí)間的娛樂(lè)也都在網(wǎng)絡(luò)中，這對(duì)體質(zhì)狀況具有直接影響”。
對(duì)此，郭老師說(shuō)，除了球類與田徑，諸如街舞、輪滑、跆拳道等新型大眾體育項(xiàng)目，也能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣多選擇項(xiàng)目鍛煉身體。
同時(shí)，也有專家建議，“應(yīng)該給大學(xué)生的體育鍛煉記學(xué)分”，雖然此舉有強(qiáng)制意味，但會(huì)在客觀上產(chǎn)生一定的成效。(安徽商報(bào) 趙盛)
