前不久在長(zhǎng)沙舉行的第五屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式上，部分孩子繞田徑場(chǎng)行進(jìn)一圈后，立正站立不到半小時(shí)，一下場(chǎng)就癱倒在地；此前，北京一所小學(xué)與俄羅斯一支地區(qū)少年隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)40分鐘的足球交流比賽，結(jié)果以0比15慘敗。這兩件事雖已成為“過(guò)去時(shí)”，但社會(huì)對(duì)中小學(xué)生“體能虧損”的關(guān)注并沒(méi)有畫上句號(hào)。記者近日采訪了幾名在一線教學(xué)的體育老師，聽(tīng)他們實(shí)話實(shí)說(shuō)。
城鄉(xiāng)“跑不動(dòng)”的孩子越來(lái)越多
“跑不動(dòng)了！”“我不跑了！”南京某小學(xué)的紅色塑膠跑道上，一群孩子慢吞吞地跑著，后面還有幾個(gè)小胖子有氣無(wú)力地跟著。
“現(xiàn)在家家都是一個(gè)孩子，個(gè)個(gè)都是王子公主，體育課跑個(gè)幾百米就堅(jiān)持不住了，丟下一句‘跑不動(dòng)了，我不跑了’，就在跑道外休息了，我們體育老師也沒(méi)轍��！”南京市北京東路小學(xué)的體育教研組組長(zhǎng)朱成剛感言，現(xiàn)在的孩子身體素質(zhì)明顯下降，小胖子越來(lái)越多。
“現(xiàn)在體弱無(wú)力的孩子很多，肢體力量直線下降，有的孩子摔個(gè)跟頭都會(huì)骨折。”興化市某中學(xué)的體育老師練建慶提起學(xué)生體質(zhì)時(shí)連連搖頭：“在我印象中，10年前，1000米長(zhǎng)跑絕大多數(shù)學(xué)生都能堅(jiān)持下來(lái)，但現(xiàn)在才跑400米就氣喘吁吁，能跑完全程的，寥寥無(wú)幾。”
大豐市劉莊鎮(zhèn)中心小學(xué)體育老師施飛從事農(nóng)村體育教學(xué)28年。他感慨：“農(nóng)村孩子一直以吃苦耐勞著稱，可是現(xiàn)在不少四五年級(jí)的農(nóng)村學(xué)生跑個(gè)400米就氣喘吁吁吃不消了，經(jīng)常有人請(qǐng)假。”
“中小學(xué)生體能滑坡現(xiàn)象很普遍。”業(yè)內(nèi)人士告訴記者。江蘇在2006至2008年的高考體檢中，合格考生分別僅占當(dāng)年考生人數(shù)的10.58%、10.17%、9.82%。今年4月公布的江蘇省首次大規(guī)模學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，1985年以來(lái)學(xué)生肺活量、速度指標(biāo)、耐力指標(biāo)持續(xù)下滑的趨勢(shì)雖然初步得到遏制，但中小學(xué)生肥胖率、超重率、近視率、齲患率都在上升。
體育課被“邊緣化”現(xiàn)象很普遍
就在學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的同時(shí)，中小學(xué)體育課卻被“邊緣化”。
“沒(méi)人重視。”“不受待見(jiàn)。”采訪中，體育老師們異口同聲地表示。泰州一位中學(xué)體育老師告訴記者，由于相關(guān)考核不包含體育，學(xué)校根本不重視體育課。“雖然課表上每天的鍛煉量有一個(gè)小時(shí)，但這只是應(yīng)付檢查的表面現(xiàn)象，活動(dòng)課大多是班主任的補(bǔ)習(xí)課。”
另一位老師透露，有些學(xué)校為了升學(xué)率，把本該屬于體育鍛煉時(shí)間用于學(xué)生自習(xí)。在一些寄宿制學(xué)校，晚自習(xí)前這段時(shí)間，學(xué)生如果打籃球、踢足球，還會(huì)受到學(xué)校制止。
不少家長(zhǎng)也不把體育課放在眼里。前不久，常州某校舉行公開(kāi)課，家長(zhǎng)們看到孩子班上開(kāi)的是體育課，立馬掉頭找語(yǔ)、數(shù)、外老師交流。南京一位家長(zhǎng)心情復(fù)雜地說(shuō)：“我們也知道孩子沒(méi)有強(qiáng)健的體魄不行，可是有那么多功課、考試壓著，鍛煉時(shí)間肯定要被擠占。只要有高考‘指揮棒’，孩子鍛煉的時(shí)間就不得不挪給語(yǔ)數(shù)外。”
農(nóng)村體育老師缺乏也是一個(gè)問(wèn)題。劉莊鎮(zhèn)中心小學(xué)有651名學(xué)生，真正能夠擔(dān)負(fù)起體育教學(xué)任務(wù)的專業(yè)體育老師只有3人。“忙不過(guò)來(lái)，有時(shí)候還要?jiǎng)e的老師幫忙代課，已經(jīng)10多年沒(méi)有補(bǔ)充新鮮血液了。”施飛說(shuō)，不少農(nóng)村學(xué)校甚至沒(méi)有專業(yè)的體育老師。
安全問(wèn)題也影響著體育教學(xué)。施飛告訴記者，為了確保“校園安全無(wú)事故”，曾經(jīng)作為體育必修課的跳箱、爬桿、鞍馬、單杠等器械類項(xiàng)目，已被打上“高危”標(biāo)簽，逐漸淡出中小學(xué)體育課。
“怕出事，怕活動(dòng)會(huì)引起傷害，所以干脆不活動(dòng)。”練建慶說(shuō)，不少農(nóng)村學(xué)校體育器材、操場(chǎng)跑道什么的都有了，但是體育教學(xué)卻近乎癱瘓。“寧可讓學(xué)生坐死，也不讓學(xué)生跑死，這句話一點(diǎn)不夸張。”
中小學(xué)生“強(qiáng)體之路”在何方
“其實(shí)，中小學(xué)生體質(zhì)下降引起關(guān)注已經(jīng)不是一天兩天。”業(yè)內(nèi)人士告訴記者，早在2007年中央和國(guó)務(wù)院即就增強(qiáng)青少年體質(zhì)聯(lián)合發(fā)文，要求廣泛開(kāi)展“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。“問(wèn)題是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在執(zhí)行中被打了折。”
“根源在于學(xué)校、家庭、社會(huì)片面追求升學(xué)率的傾向沒(méi)有多大改變。”教育界一位人士指出，不僅“每天一小時(shí)”鍛煉沒(méi)執(zhí)行到位，國(guó)家關(guān)于中小學(xué)生睡眠的要求——小學(xué)生每天10小時(shí)、初中生9小時(shí)、高中生8小時(shí)，同樣沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
教育專家指出，用犧牲孩子體育鍛煉乃至睡眠時(shí)間“加班加點(diǎn)”學(xué)習(xí)的做法，是很不明智的，“疲勞戰(zhàn)”的結(jié)果往往是事倍功半。所以，老師一定要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，合理布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)間鍛煉。
“將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底，關(guān)鍵是要形成習(xí)慣。”初三體育老師管麗莉告訴記者，每天一小時(shí)鍛煉剛實(shí)行的時(shí)候，也出現(xiàn)過(guò)學(xué)生在大課間做作業(yè)情況，后來(lái)學(xué)校立了規(guī)矩，規(guī)定大課間鍛煉無(wú)特殊情況不得缺席，否則將扣除班級(jí)文明分。“現(xiàn)在情況好多了，畢業(yè)班的體育也比以前好帶多了。”
“中小學(xué)生最需要補(bǔ)的課就是體育。”中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉等專家認(rèn)為，教育主管部門應(yīng)當(dāng)從對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)的高度，采取切實(shí)有效措施，督促中小學(xué)校真正將每天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處。
“在前不久的一個(gè)學(xué)校體育國(guó)際會(huì)議上，美國(guó)體育老師告訴我們，美國(guó)學(xué)校一直要求學(xué)生盡量步行上學(xué)，鼓勵(lì)以步代車，美國(guó)同行的做法值得我們借鑒。”施飛說(shuō)。朱成剛、練建慶老師認(rèn)為，要在中小學(xué)生中廣泛傳播“健康第一”的理念，使鍛煉成為孩子們的自覺(jué)行動(dòng)。(記者 楊頻萍 葛靈丹 王拓 蔣廷玉)
