學(xué)生沒(méi)錢(qián)交100塊旅游費(fèi)，十幾名學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，拎桶排隊(duì)去隔壁班接受同學(xué)捐款，結(jié)果總共湊了九塊五。前日，在南海獅山一學(xué)校，老師想出這個(gè)點(diǎn)子為學(xué)生湊錢(qián)。
學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，老師帶學(xué)生“討錢(qián)”，有懲罰學(xué)生之嫌，可能傷害孩子自尊心。當(dāng)事老師則稱(chēng)出于好心去“募捐”，只為幫助家庭困難的同學(xué)。
家長(zhǎng)：校內(nèi)討錢(qián)是種懲罰
報(bào)料市民說(shuō)，他的孩子在獅山某民辦小學(xué)四年四班就讀，前天晚上孩子回家悶悶不樂(lè)，詢(xún)問(wèn)之下，孩子說(shuō)當(dāng)天因沒(méi)有上交學(xué)校要求交納的100元旅游款，班主任老師讓包括他在內(nèi)的近20名學(xué)生去向同學(xué)和老師討錢(qián)。“學(xué)生們手持討錢(qián)工具，最后討到大約10塊錢(qián)。”
孩子父親回憶，近期學(xué)校正在組織學(xué)生下周外出旅游，要求每名學(xué)生上交100元。早在多天前孩子回家就向他提起這件事，可他們家庭條件比較困難，這筆錢(qián)對(duì)他的家庭情況來(lái)說(shuō)“不值得，太浪費(fèi)了。”
因?yàn)闆](méi)交錢(qián)，就被要求去討錢(qián)？“我又不是欠學(xué)校學(xué)費(fèi)，為何要采用這種方式籌錢(qián)？”父親聽(tīng)后很憤怒。他認(rèn)為，老師讓學(xué)生在校內(nèi)討錢(qián)，這是一種懲罰，會(huì)讓孩子在同學(xué)面前難堪，極有可能傷害自尊心。
一名學(xué)生向記者透露，當(dāng)天確實(shí)有老師組織十幾個(gè)學(xué)生排隊(duì)，還拿了一個(gè)桶做裝錢(qián)工具。
老師：否認(rèn)討錢(qián) 是去募捐
昨日下午記者來(lái)到涉事學(xué)校，當(dāng)事人廖老師確認(rèn)并介紹了組織學(xué)生排隊(duì)“籌錢(qián)”的過(guò)程。廖老師堅(jiān)稱(chēng)，整個(gè)過(guò)程是“募捐”，并非家長(zhǎng)所理解的“討錢(qián)”。且并未強(qiáng)迫學(xué)生交錢(qián)，更未體罰。
廖老師說(shuō)，他所帶的四年四班50多名學(xué)生，有十幾名沒(méi)有交100元旅游費(fèi)，沒(méi)交錢(qián)的學(xué)生里多數(shù)家庭條件不佳。前日下午放學(xué)前，廖老師帶著這十幾名沒(méi)交錢(qián)的學(xué)生來(lái)到隔壁四年三班，學(xué)生排著隊(duì)，其中一名拿著一個(gè)小紅桶。“我是好心，動(dòng)員同學(xué)們少吃一包零食，錢(qián)也就湊夠了。”沒(méi)交錢(qián)的四年四班學(xué)生排著隊(duì)，有的進(jìn)了四年三班教室，有的站在外面，接受同學(xué)捐款。輪了一圈下來(lái)，桶中卻只收集了九塊五毛錢(qián)。
交不上旅游款，排著隊(duì)去隔壁班募捐，這樣的舉動(dòng)是否招致當(dāng)事學(xué)生的反感？廖老師稱(chēng)，“捐款”很快就結(jié)束了，其間沒(méi)有學(xué)生表示出異議。
校方：方式確實(shí)不太妥當(dāng)
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校組織學(xué)生外出旅游，從來(lái)都遵循自愿原則，不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生參加，更不會(huì)懲罰未交錢(qián)參加的學(xué)生。
“廖老師是個(gè)好老師，之前班上有個(gè)學(xué)生患先天性心臟病，他四處張羅募集善款，湊了二十幾萬(wàn)。”在該負(fù)責(zé)人印象中，當(dāng)事老師是個(gè)不錯(cuò)的老師，熱心腸、直脾氣。
他坦陳，當(dāng)事老師做事是出于好心，但方式不太妥當(dāng)，沒(méi)有充分考慮學(xué)生和家長(zhǎng)的感受，導(dǎo)致家長(zhǎng)不理解。“因此并不提倡這種做法，同時(shí)也不能讓這種做法在學(xué)校再次發(fā)生。”
專(zhuān)家：或加重學(xué)生自卑感
黃手絹心理咨詢(xún)中心、國(guó)家心理咨詢(xún)師鄧贊朋認(rèn)為，老師帶學(xué)生到隔壁班級(jí)進(jìn)行募捐的行為有失妥當(dāng)。如果想捐款，正確的做法應(yīng)是發(fā)動(dòng)老師捐款，以幫助學(xué)生克服困難渡過(guò)難關(guān)。
“這十幾名學(xué)生家庭條件欠佳，可以稱(chēng)得上是特殊群體。老師將他們的家庭狀況暴露在其他同學(xué)面前，一方面可能加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，形成自卑感；另一方面，可能會(huì)加深同學(xué)們的不信任感，互相幫助的精神在一定程度上也會(huì)被否定。”“若老師沒(méi)有十足信心和把握的話(huà)，這種募捐活動(dòng)就不應(yīng)該發(fā)起。”（記者張學(xué)斌、劉藝明、李賢）
