調查

　　14%小學生遇性侵茫然

　　同時，論壇公布的一份研究報告指出，多數(shù)小學生性自我保護的知識匱乏，不能正確認識自己的隱私部位，在453名接受調查的小學四、五年級學生中，僅有24人能正確選出全部隱私部位，即胸部、排尿部位和臀部的生殖器官，占總人數(shù)的5.39%。其中，73名小學生完全不知道隱私部位有哪些，占調查人數(shù)的16.37%。

　　研究者認為，小學四、五年級的學生10歲左右，將要或開始進入青春期，到這個年齡還不能認識自己的隱私部位，一旦遇到性侵犯則不能正確識別性侵犯，無法自我保護。

　　調查顯示，如果遇到性侵犯，有81.24%的學生具備一定的自我保護技能，能奮起抗爭或制止性侵害，自我保護意識強；14.13%的小學生不知道怎么辦，把受性侵害當做秘密，面對性侵害因害怕而順從或不知道性侵害的危害而覺得沒關系；另有3.89%的小學生覺得性侵害“無所謂”。同時，僅19.48%的學生從學校獲得性知識，突出表明學校性健康教育的薄弱現(xiàn)實。

　　數(shù)據(jù)顯示，9.05%的10歲左右小學生還與異性家長同床睡覺，男生占多數(shù)；24.72%的學生與父母同屋不同床睡覺。研究認為，與父母同屋或與異性父母同床睡覺容易使小學生不懂得避諱異性，易造成自我保護意識淡薄。

　　據(jù)悉，北京市正在制訂青少年性健康教育大綱，涉及的主要內(nèi)容已開始在全市30所中學和18所小學進行試點，預計五年內(nèi)正式發(fā)布大綱，《成長的腳步》作為階段性成果率先出爐。北京市教委表示，性教育不會作為一門單獨的課程開設，而是滲透到相關的教學環(huán)節(jié)和日常教育中。

　　調查顯示，學校開展性教育的主要困難是無固定課時，無專職師資，無統(tǒng)一教材。張玫玫表示，小學階段的性教育還面臨各種阻力，性教育很大程度上取決于師資。

　　據(jù)介紹，北京將針對中小學教師推行性健康教育，提升教師的性健康觀念，引導學生樹立正確的性觀念。