逃課網(wǎng)頁面截圖
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逃課、代課、幫答“到”，這些在大學(xué)校園里司空見慣的秘密行為，如今被堂而皇之搬到了網(wǎng)上。僅僅三周的時(shí)間，這個(gè)由學(xué)生自創(chuàng)的“逃課網(wǎng)”吸納了上千粉絲。當(dāng)“逃課”成了“必修課”，學(xué)校和老師該如何令逃課者“浪子回頭”呢？
事件
逃課起共鳴，“逃課網(wǎng)”3周粉絲上千
“逃課網(wǎng)”的自宣臺(tái)詞很醒目：“93%的同學(xué)逃過課，加入逃課網(wǎng)，感受鮮活有趣的大學(xué)生活！”“逃課網(wǎng)”還推出了“換課行動(dòng)”，就是用一節(jié)自己不感興趣的課跟別人換一節(jié)感興趣的課。
這些活動(dòng)吸引了學(xué)生們的目光，要求換課的帖子不斷更新�！坝姓l想上中國(guó)傳統(tǒng)音樂課啊，求換課��！”“周日誰不回家，求求大家?guī)臀疑弦还?jié)課吧，真的很急！”
不到3個(gè)星期，慕名而來的“粉絲”激增到1000多人，絕大多數(shù)是在校大學(xué)生。因網(wǎng)站訪問人數(shù)激增，服務(wù)器崩潰，網(wǎng)站的創(chuàng)始人安徽師范大學(xué)大二的學(xué)生小周這兩天忙于更換新服務(wù)器。
昨日，升級(jí)后的網(wǎng)站正式上線。記者看到，網(wǎng)站一如既往保留了與“逃課”有關(guān)的各種話題：如“我逃課了”——有誰真的想逃課，一齊來說說你逃課的真實(shí)原因。“換課行動(dòng)”——參加換課行動(dòng)，感受一次其他院系上課感覺等。
熱議
學(xué)生力挺逃課，老師呼吁尊重課堂
這個(gè)特殊的網(wǎng)站引起大家熱議。
“逃課，也不一定是差生。有些老師上課是照本宣科，還不如回家自己看教材。”鄭州的小劉在武漢理工大學(xué)念書，成績(jī)優(yōu)異的他也有過逃課的經(jīng)歷。
小劉說：“網(wǎng)站里代課、換課的帖子多一些，基本是同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生相互代替，挺好玩的，如果真遇到自己喜歡的課程，換一換也無妨�！�
不過，也有不少網(wǎng)站擔(dān)憂：這么高調(diào)發(fā)信息會(huì)不會(huì)被學(xué)校發(fā)現(xiàn)？會(huì)不會(huì)助長(zhǎng)同學(xué)們逃課的氣焰？
“既然來到學(xué)校接受教育，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，花著父母的錢找人代課，這不僅僅是一種弄虛作假行為，更是對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。”鄭州三中一名老師說，學(xué)生進(jìn)了課堂就要有種神圣感，“要尊重知識(shí)、尊重老師，也要尊重課堂。”
昨日，記者聯(lián)系上網(wǎng)站的創(chuàng)辦者小周，他說：“其實(shí)，我們做這個(gè)網(wǎng)站是想讓大家更理性看待逃課。我看到身邊有不少學(xué)生逃課，很多人稱因?yàn)檎n程沒意思，自己不感興趣。所以我們突發(fā)奇想，做一個(gè)‘換課’的活動(dòng)，與其上一節(jié)你不感興趣的課，還不如跟別人換一節(jié)自己感興趣的課，我覺得這應(yīng)該叫做理性逃課�！�
“現(xiàn)在我們主推的活動(dòng)是‘我逃課了’，主要是想通過學(xué)生、網(wǎng)友的反映，統(tǒng)計(jì)一下大家真正逃課的原因，逃課都干什么去了，給學(xué)校、老師和教育一些思考�！�
調(diào)查
大三學(xué)生逃課者最多，達(dá)32.33%
新媒體時(shí)代，課堂已不是知識(shí)的唯一來源，老師上課的很多內(nèi)容是否能滿足學(xué)生的“口味”，上課是否是“浪費(fèi)”時(shí)間？如何看待逃課網(wǎng)及大學(xué)逃課現(xiàn)象？昨日，本報(bào)與大豫網(wǎng)聯(lián)合展開調(diào)查，截至16時(shí)30分，參與投票的人中，有76位投票者表示大學(xué)基本沒有逃過課，576人表示逃過課但不經(jīng)常逃課，353人表示逃過很多次，再次印證了“大學(xué)生不逃課，大學(xué)是不完整的”這一令人啼笑皆非的說法。
調(diào)查顯示，在所有逃課者中，大三學(xué)生逃課的比例位居榜首，達(dá)到32.33%，36.67%的參與者認(rèn)為偶爾逃課是“無所謂”的，52.60%的人逃課后心中并沒有“爽”或者“內(nèi)疚”的感覺。曾經(jīng)有過逃課經(jīng)歷的學(xué)生68.51%的只管逃課，老師點(diǎn)不點(diǎn)名并不在乎。
雖然有42.31%的人認(rèn)為逃課對(duì)自己的成績(jī)或多或少有些影響，但逃課仍成為一些學(xué)生的“必修課”。而大家逃課的最主要理由是因?yàn)椤袄蠋熤v課水平低，授課方式呆板，照本宣科、知識(shí)老化”。逃課后，學(xué)生們做得最多的事情是上網(wǎng)，而睡覺、談戀愛也是逃課族們榜單上排名靠前的消磨方式。
思考
老師如何改進(jìn)教學(xué)方法，吸引學(xué)生回課堂
如何才能吸引學(xué)生“回到課堂”？“將老師考核機(jī)制和學(xué)生出勤率掛鉤”、“增加打卡的指紋考勤機(jī)”、“起早加分”……網(wǎng)友們紛紛支招。調(diào)查結(jié)果顯示，有42.76%的網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)該讓老師改善課堂的教學(xué)方式，19.24%的網(wǎng)友建議將出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的指標(biāo)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤。
鄭州大學(xué)一名老師說，當(dāng)今社會(huì)一些浮躁現(xiàn)象影響了學(xué)生，導(dǎo)致很多人不能靜心讀書、厭學(xué)等，為什么有些學(xué)生不愿意去上課？排除那些尋求刺激的學(xué)生，剩下更多的是對(duì)老師教學(xué)工作的一種反思，思索如何改進(jìn)教學(xué)方法很重要�！耙沤^大學(xué)校園的逃課現(xiàn)象，單純地‘堵’解決不了問題，應(yīng)對(duì)之策是疏導(dǎo)。”
他表示，學(xué)校應(yīng)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并鼓勵(lì)老師革新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，最大程度凝聚課堂人氣�！爱�(dāng)然，作為學(xué)生，更應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，珍惜來之不易的大學(xué)時(shí)光，不要在逃課風(fēng)潮中迷失了努力的方向�！�(大河報(bào) 記者王燦通訊員郭亦非文 記者白周峰圖)
