讓他啥都管那也不現(xiàn)實

　　“浙大本科班有了院士班主任”這則新聞上網后，有近百家新聞網站用“不可思議”做標題，而網友的評論更是不乏質疑和揶揄。

　　網友“中國之聲楊鈞天”評論說：形式主義罷了，能跟學生坐在一間屋子里談幾分鐘？我的大學校長我才見過兩面，一次是拍畢業(yè)照，一次是今年他升官以后我們在西單偶遇。網友“科技日報張顯峰”則直接回帖：“讓院士當班主任這事有點扯�！�

　　竺可楨學院黨總支副書記鐘溶戎卻不以為然：“張澤院士首先是一名老師，他能給研究生上課，也能給本科生當班主任。引來這么強烈的關注，我們反而感到不可思議�！�

　　院士來當班主任，鐘溶戎說確實有些偶然。她原來也在浙江大學材料系工作。今年5月份，鐘偶然碰到張澤，“我隨口問了句，愿不愿意做新生班主任。當時材料學院的領導也在，都說張澤很喜歡跟學生打交道。于是他就說‘大學副校長、書記處書記都干過，還沒干過班主任’。然后他就答應了�！�

　　“真要讓名師干班主任，也得考慮其現(xiàn)實性。所以我們又專門給張澤配了一名副班主任———材料系的博士后魏曉。因為學�！栋嘀魅喂ぷ饕�(guī)定》有要求，如班里發(fā)生重大事件，班主任必須第一時間趕到現(xiàn)場。比如開學前有一次開會，向各個班主任介紹班級情況，張澤在北京開會，就可以讓魏曉替他來�！辩娙苋终f。

　　鐘溶戎覺得，張澤平時工作這么忙，家也不在杭州，還得時不時回去看看，一個月能跟學生單獨交流兩次，已經很不容易了。如果按照《班主任工作規(guī)定》去考核院士班主任，要求他啥都管，那也不現(xiàn)實。

　　“我們盡可能把他當作普通班主任看待，也給他說了班主任的職責，只要大方向沒問題，他可以自己掌握如何與班里同學接觸，其他不能計較太多。因為我們的主要想法，不是非得規(guī)定他跟學生見幾次面、做哪些具體的事情，而是希望他作為一個院士，能從專業(yè)層面號召學生，引領他們樹立更遠大的志向。”(記者 劉彥朋)