據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，今天，網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的“本土品牌”——“中國(guó)大學(xué)視頻公開(kāi)課”，開(kāi)始大規(guī)模的向社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放，億萬(wàn)網(wǎng)民可以在網(wǎng)上聽(tīng)于丹教授講述月亮的文化意蘊(yùn)，也可以與北京航空航天大學(xué)教授姚小玲一起鍛煉口才。    

　　此次重磅推出的國(guó)內(nèi)大學(xué)公開(kāi)課能否追上國(guó)外公開(kāi)課的腳步，避免無(wú)人問(wèn)津的尷尬？

　　“從2008年開(kāi)始，我們的傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)始有假期了，但遺憾的是，我們現(xiàn)在月餅越來(lái)越多，但抬頭看月亮的人越來(lái)越少了，這就是我們今天要說(shuō)的一個(gè)意象，千古明月。”

　　剛才我們聽(tīng)到的這段錄音，是北京師范大學(xué)教授于丹講授的課程——《千古明月》，從今天開(kāi)始，由我國(guó)高水平大學(xué)建設(shè)的首批20門(mén)“中國(guó)大學(xué)視頻公開(kāi)課”，將通過(guò)“愛(ài)課程”網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)和“網(wǎng)易”同步向社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放。

　　一年前，哈佛大學(xué)教授的公開(kāi)課《公正》和《幸福課》開(kāi)始在人人網(wǎng)、微博等線上社區(qū)受到網(wǎng)民的熱烈追捧，這些來(lái)自哈佛、耶魯、劍橋等名校名教授的精品課程，不僅吸引了眾多網(wǎng)民的視線，更是掀起了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的一場(chǎng)“國(guó)外公開(kāi)課熱潮”。根據(jù)網(wǎng)易提供的數(shù)據(jù)，目前網(wǎng)易公開(kāi)課的日均瀏覽人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了130萬(wàn)。

　　其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課并非國(guó)外才有，教育部從2003年開(kāi)始便推出了實(shí)施“精品課程建設(shè)”的計(jì)劃，近期又在官方網(wǎng)站公布了“國(guó)家精品開(kāi)放課程建設(shè)”的實(shí)施意見(jiàn)，主要包括精品視頻公開(kāi)課和精品資源共享課。但在公開(kāi)課的傳播效果上，中國(guó)高校與國(guó)外高校卻出現(xiàn)了水火兩重天的景象。已經(jīng)在網(wǎng)易上線半年之久的復(fù)旦大學(xué)講座《執(zhí)拗的低音》僅有20幾條網(wǎng)絡(luò)回帖，與國(guó)外公開(kāi)課兩萬(wàn)多得回帖相比，略顯尷尬。對(duì)此，網(wǎng)易副總編輯丁秀洪認(rèn)為國(guó)外名校本身就是一種吸引力。

　　丁秀洪：國(guó)外引進(jìn)的都是名校，比如說(shuō)哈佛、牛津、劍橋，你聽(tīng)聽(tīng)這些學(xué)校的名字都是如雷貫耳，在全球的排名也是很靠前的，而且大家還好奇，很多用戶上來(lái)還有新鮮感，想看看國(guó)外的大學(xué)是怎么上的，有這些因素會(huì)導(dǎo)致國(guó)外的高校受追捧。

　　但是，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇則認(rèn)為，我國(guó)高校本身的教育體制和授課方式才是限制國(guó)內(nèi)高校公開(kāi)課傳播的本質(zhì)因素。

　　熊丙奇：第一，課程本身的質(zhì)量不是特別的高，不論是在課堂上還是網(wǎng)上他都很難獲得受眾的好評(píng)。其次，整個(gè)的講課的形式，他可能與國(guó)外的公開(kāi)課是有很大的差距的，國(guó)外大學(xué)公開(kāi)課他更多的是可以起到一個(gè)引導(dǎo)者的作用，學(xué)生參與度比較強(qiáng)。而我國(guó)的公開(kāi)課還是灌輸式為主，就導(dǎo)致了課程很難受到學(xué)生的歡迎，所以說(shuō)，還是應(yīng)該認(rèn)真的反思我們本身的課程建設(shè)質(zhì)量。（記者 李欣）