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學(xué)校擴(kuò)容致安全問題大增 校長(zhǎng)稱壓力如煤礦礦長(zhǎng)

時(shí)間:2010-12-01 09:42來源:齊魯晚報(bào) 作者:
  

    由于校園比較小,學(xué)生比較多,為了保證學(xué)生安全,不少學(xué)校進(jìn)行輪流做操制,上午—、三、五年級(jí),下午二、四、六年級(jí)。(記者 王媛)

  近年來,學(xué)校合并、擇校熱等原因使省城—些學(xué)校學(xué)生數(shù)量大增。資源整合使學(xué)校的方方面面都能優(yōu)化配置,但學(xué)生人數(shù)的膨脹和身處鬧市的校園的局促,又帶來了校園安全壓力大增等問題。

  這類學(xué)校的出現(xiàn)是利大還是弊大?“鬧市大校”衍生的安全問題怎么才能解決?記者就此進(jìn)行了采訪。

  校長(zhǎng)安全壓力大如煤礦礦長(zhǎng)

  11月30日下午,濟(jì)南燕山小學(xué)放學(xué)完畢,校長(zhǎng)叢一峰回到辦公室后松了一口氣:“我這個(gè)校長(zhǎng),每天擔(dān)負(fù)的安全壓力,大得就像煤礦礦長(zhǎng)。”    

  作為省城東部熱點(diǎn)學(xué)校之一的燕山小學(xué)擁有學(xué)生2223人,“恐怕是濟(jì)南市學(xué)生密度最大的學(xué)校。”叢一峰說,每天7點(diǎn),她準(zhǔn)時(shí)到校,第一件事是察看校門口有沒有逗留的孩子,進(jìn)校后挨個(gè)樓層巡視:瓷磚有沒有松動(dòng)、電線線頭有沒有耷拉下來等。每天做操或放學(xué)時(shí),至少7名老師準(zhǔn)時(shí)到崗維持秩序。

  “作為校長(zhǎng),最大的壓力是學(xué)生安全,就像一座大山一樣壓在頭上。”叢一峰感慨。

  和叢一峰有相同壓力的,還有明湖中學(xué)的副校長(zhǎng)王欣。

  阿克蘇校園踩踏事件發(fā)生后,明湖中學(xué)緊急召開班主任會(huì)議,強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)以及樓內(nèi)行走的安全秩序。“學(xué)校人數(shù)越來越多,我這個(gè)分管安全副校長(zhǎng)壓力不小。”王欣坦言。

  合校擇校“造出”生源大校

  近年來,學(xué)校合并、擇校等各種原因造成省城生源大校屢見不鮮。

  2008年,根據(jù)教育資源整合的部署,明湖中學(xué)與北園中學(xué)合并為新的明湖中學(xué),位于原明湖中學(xué)校址。

  學(xué)校學(xué)生由過去的1000人左右,增加到現(xiàn)在的1500余人,政府撥款新建了一座綜合樓。

  雖然建了新樓,但教室越來越緊張了。“近幾年,畢業(yè)人數(shù)少而招生人數(shù)多,有的功能室都不得不騰出來做了教室。”該校一位老師說。

  而原北園中學(xué)的校址,則搬來了由北園楊莊小學(xué)、水屯小學(xué)、邊莊小學(xué)、白鶴小學(xué)、柳云小學(xué)等5所學(xué)校合并而來的明湖小學(xué)。

  王萍老師合并前在柳云小學(xué)任教,當(dāng)時(shí)學(xué)校只有二三百人,合并后的明湖小學(xué)共35個(gè)班、1600多名學(xué)生,昔日的柳云小學(xué)校址為修路讓了道。

  王萍認(rèn)為,合校后老師的發(fā)展空間更大了,學(xué)校招生也容易多了。“以前老師兼著三四門課都很正常,現(xiàn)在老師都只教一門課,各有專長(zhǎng),有更多的機(jī)會(huì)提升和學(xué)習(xí)。”

  “但人多了,出事的幾率也自然大了。”有著近2000名學(xué)生的某初中學(xué)校校長(zhǎng)說。

  教育均衡才能擺脫困境

  “人數(shù)已經(jīng)滿額了,多招一個(gè)孩子,萬一出事,承擔(dān)不起。”每年招生,叢一峰校長(zhǎng)不得不一遍遍地向前來擇校的家長(zhǎng)解釋。每年的招生給類似的熱點(diǎn)學(xué)校帶來很大的壓力。

  為了擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的惠及范圍,省城各區(qū)多采用名校開分校的方式。

  熱點(diǎn)初中育英中學(xué)、濟(jì)南市實(shí)驗(yàn)初中分別在領(lǐng)秀城小區(qū)、泉景天沅開設(shè)分校,東方雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校在名士豪庭小區(qū)開設(shè)的名士學(xué)校已開始招生。

  “名士學(xué)校開學(xué)后,我們的招生壓力有所減輕。”甸柳一小副校長(zhǎng)許文娜說。

  目前,燕山學(xué)校與海爾綠城已經(jīng)簽約,將在濟(jì)南東部新城區(qū)建設(shè)分校。“到時(shí)候,可以盡量鼓勵(lì)東部的生源進(jìn)入分校學(xué)習(xí),招生壓力或許會(huì)緩解。”叢一峰說。

  教育部山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心副所長(zhǎng)張茂聰教授認(rèn)為,從讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源和校園安全角度出發(fā),他不贊同“航母式”大校。

  張茂聰直言,學(xué)校合并并不能帶來真正的教育均衡,在國外,學(xué)校超過1500人會(huì)被要求“分校”。學(xué)校真正擺脫人滿為患的困境,還必須要靠真正的教育均衡來實(shí)現(xiàn)。(記者徐潔)

 

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