當事人吳曉指認校長李懷松
李校長給吳曉的短信
短信中看出李校長似乎對吳曉懷孕的事表示懷疑
石泉縣第三初級中學初三在校生吳曉（化名）自今年3月份以來，多次遭到該校校長李懷松性侵犯，并導致懷孕。4月25日，吳曉舉報了李。26日，李被刑拘。5月3日，公安機關對李暫時辦理了取保候審手續(xù)；5月5日，石泉縣紀委、縣監(jiān)察局、縣教體局對李作出開除黨籍、撤銷行政職務、撤銷教師資格的處理決定。圖為吳曉對著電腦指證李。小圖系李給吳曉發(fā)的短信內容。
今年4月23日下午，發(fā)現(xiàn)自己懷孕的安康市石泉縣第三初級中學初三在校生吳曉，突然下身出血，出現(xiàn)流產癥狀。
4月25日，經受身心雙重折磨一個月的吳曉萬念俱灰，她將自己的手機交給了“這世界上最為信任的人”年屆五旬的任課老師。吳曉告訴這位“老師爺爺”，在過去的一個月里，自己為了爭取戶籍，保障上學的權利，不得不用自己柔弱的病軀，接受該校51歲校長李懷松一次又一次的性要求。直至身體虛脫、精神崩潰。
直到她給予全部情感和復仇期望的孩子也永遠離她而去之時，這名14歲的女孩子感到已經無力支撐自己的生命，她在寫好遺書，準備了卻自己一生之前，選擇用法律懲戒自己內心的那個“惡魔”。
5月3日，公安機關按照法定程序規(guī)定對李暫時辦理了取保候審手續(xù)；石泉縣紀委、縣監(jiān)察局、縣教體局于5月5日對李懷松作出開除黨籍、撤銷行政職務、撤銷教師資格的處理決定。
當?shù)夭糠职傩找虼瞬孪�，吳曉會審時度勢變更口供，承認雙方其實為師生戀。但沒想到這位小姑娘下定了決心，不再隱忍沉默，堅持自己遭遇強奸的舉報，并且選擇對外公布壓抑折磨自己一月的全部秘密。
吳曉的義無反顧，讓感嘆該事件將不了了之的公眾頗為震驚，吳曉更是將自己和校長推向風口浪尖，接受全城百姓的審度和道德法律的判決。
石泉，這個美麗的陜南小城，正被卷入一場迅疾的風雨之中
我要說出那丑陋的一切
“一月內接連遭遇校長強奸”的14歲少女吳曉（化名），身心滿布痛苦和失望；“流產半月后”的她沉浸在煎熬與糾結之中，依然沒有勇氣應對公眾投來的各色目光。
5月7日，這位本應為升入高中積極備考的初三在校生，再次逃離自己生活的小縣城，來到秦嶺深山中，漫無目的地獨自游走，在一戶不明真相的親戚家里，又躲避了整整兩天。
面對親友和相關人員的一次次約見，吳曉反復權衡思量，抉擇著是否對外公開剛剛過去的那個月，那30個不堪回首的日日夜夜。
當晚9時，吳曉終于撥通了本報記者的電話，堅定地表示：“我考慮好了，我要見你們。”記者當即驅車二十余公里，到達秦嶺腹地的約見地點。
夜晚的秦嶺山谷萬籟俱靜，偶爾會傳來一陣穿越山谷的風聲，白天滿目郁郁蔥蔥的山巒，在夜色的籠罩下，宛如一只巨大黑手，蜿蜒的山路上不見一個人。
半個多小時后，一位戴著墨鏡的小女孩拖著忽長忽短的身影，從黑暗中一步一步地走了出來，她站在孤獨昏暗的路燈下。相互核實身份后，小女孩告訴記者，自己就是吳曉。
隨車的石泉縣司機問吳曉：“這么晚了，你一個人走山路不害怕嗎？我都不敢一個人走。”吳曉淡然一笑，意味深長地回答：“我現(xiàn)在什么都不怕了。”
她面對記者，目光堅定地答道：“就是我，吳曉，我要說出那丑陋的一切。”隨后，她把自己關在酒店里，向記者寫下了長達13頁的情況說明，詳細講述了自己遭遇的不幸，以及校長李懷松形象在自己心目中的顛覆經過。
新轉來的學生沒戶口
我叫吳曉（化名），出生于農歷1996年5月16日，現(xiàn)就讀于陜西省安康市石泉縣第三中學。現(xiàn)我為本人被李校長（石泉三中校長）誘奸之事做出如下說明：
本人2009年9月于鄰省某中學轉至石泉縣第三中學，因本人至今沒有戶籍，須學校出具一份學生證明。于今年3月本人尋求李校長幫忙，李校長答應為我出具學生證明。
14歲的吳曉老家在安康市某縣農村，家境貧寒的父親在結婚后，攜帶妻子夾雜在外出打工的鄉(xiāng)親隊伍里，到鄰省一家煤礦打工，希望能改變窘迫家境的面貌。然而辛苦的勞作并未如愿，這位農村漢子最后上門，做了當?shù)匾晃还脉娎先说牧x子。他們夫婦在有了兩個兒子后，又在無意之間迎來了他們的一個女兒吳曉。
吳曉一直沒有戶籍，但她的學習成績一直很優(yōu)異，平時的成績都是全班前三名，最差的成績是全校的第31名。吳曉告訴記者，她正是用“好成績”把自己留在了學校的課堂上，否則任何學校都會以她是“黑人黑戶”為由，將她推出校門。“真不敢想，那會給我?guī)硎裁唇Y果！我不知道自己沒有學上，活著還有什么希望。”
談及讀書上學，吳曉一臉欣喜，她解釋說自己喜歡讀書，熱愛學習，更希望讀書能為自己開創(chuàng)一片美好的未來。這位小姑娘在2010年8月28日的一篇日記里寫道：開學了，我要升入新一個年級初三了。時光飛逝，光陰如梭啊。我們總要長大，慢慢一步一步走。又和同學老師在一起了，真好。開學了，我又要學習新的知識，更多的認識這個世界，一切既有趣又好玩，但同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學還是很好的，我喜歡上學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩。
吳曉五歲時，父親患重病去世。這位漂泊異鄉(xiāng)希望以苦力血汗振興家門的農村漢子在臨終時叮囑妻子，讓孩子通過讀書，用知識改變命運。妻子為此獨立支撐門戶，希望每個兒女不因家貧而輟學。但她的兩個兒子還是在父親去世不久，相繼離開課堂，重操父親的舊業(yè)，遠走山西做了礦工，以貼補家用。吳曉成了唯一繼承父親遺愿的希望。
但她沒有戶籍，來到石泉縣第三中學后，她就一直被要求盡快拿到戶籍證明，否則就不能再繼續(xù)上學，因為報考填寫資料都成了問題。在熟人幫助之下，吳曉的戶籍有了希望，但要求她所在的學校出具一份在校生的證明。而且提醒她，如果失學離開學校，證明會自動作廢。負責幫忙的熟人說，不會因此承擔作假的風險。
