2月24日，福建晉江市子江中學的一則通知截圖在某論壇上走紅。筆者有幸看到了其中的一些“內(nèi)涵”，從這一則想學生家長的微信讓通知的內(nèi)容可以看到，“近期校園中攀比之風漸長，‘學生不比學習卻比鞋子’，甚至有學生要求家長購買昂貴的進口鞋。為了防止攀比行為蔓延，弘揚勤儉節(jié)約美德，該通知要求該年級的學生不得穿進口鞋進入校園。

　　該學校的通知禁止學生穿“進口鞋”，其實說白了就是不讓孩子穿價格昂貴的鞋。這是因為學校的領導發(fā)現(xiàn)學生之間攀比之風盛行，而且還有蔓延不斷膨脹的趨勢，學校想通過禁穿“進口鞋”來剎住這種不良風氣，這初衷沒有問題�？删鸵�?qū)W生攀比鞋子，就直接的禁穿“進口鞋”，這“板子”是不是有些武斷呢?或許是真的是以偏概全，一點蓋面了。而且在學校的這種知情達理的地方，采用這種簡單而粗暴的方式來處理問題是不是有些不好看呢?還有，如此通知真的能防止攀比行為蔓延，弘揚勤儉節(jié)約美德嗎?恐怕誰也吃不準。

　　而現(xiàn)在，論壇上，禁穿“進口鞋”的通知也確實引起了極大爭議和反響，對“進口鞋”的禁令是不是有“一刀切”的傾向?因為貴鞋的概念在“國產(chǎn)”和“進口”之間，其實我們也知道，有些進口鞋也未必比國產(chǎn)鞋貴到哪里去，而且有些反而比國產(chǎn)鞋便宜很多，而且做工用料也一樣扎實。如今的區(qū)分度已經(jīng)不大。雖然現(xiàn)在學校方面解釋“進口鞋”的通知非“禁令”，只是一個倡議，但真正的倡議需要明確“不得穿”“不允許”這些字眼嗎?

　　學校還表示，目前只有個別的學生對此有看法，沒有按要求執(zhí)行。試問，一個倡議實質(zhì)就是“鼓勵和提倡”，又何必如此在意學生的不同意見和不執(zhí)行的行為?如此看，這樣冠冕堂皇的倡議肯定是帶有強制性的，如果有哪位學生不穿肯定是得到班主任的嚴厲呵斥。這樣看來，禁穿“進口鞋”的通知本身模糊而且有異議，那其所謂的現(xiàn)實效果便更堪憂了。

　　即使其是一個純粹的倡議，但是要知道，攀比之風絕不局限于某一個事物。今天提倡不要穿“進口鞋”等昂貴的鞋，明天貴手表、貴文具、貴眼鏡和貴書包又會都冒出來，到時候再怎么辦?再一個一個的去倡議?甚至是禁止?恐怕過于繁瑣，也不現(xiàn)實。如果出一個統(tǒng)一的倡議，內(nèi)容就是不提倡學生使用昂貴的東西。但那樣又有些過于籠統(tǒng)，倡議本身的權(quán)威性又得不到保證，而如果真的禁止又會醞釀新一輪不滿情緒和社會爭議。也就是說，無論怎么樣，最后還是免不了“空吆喝”一場。穿進口鞋只是一種表象，是一種消費觀的外在表露，如果只是這樣根除這種現(xiàn)象，沒有真正的解決掉學生的根本性的合理消費觀，肯定不是長久之計。

　　所以，這些倡議、禁令都沒用，說到底就是因為他們都沒觸碰到盲目、過度攀比的亂象，不是觸碰之后毫無痛感，就是根本沒有觸碰的可能性。而盲目、過度攀比亂象的根源是學生的“意識”問題，往大了說，板子就得打在學生的“價值觀”上，往小了說，板子就得打在學生的“攀比觀”上。這便是學校方面需要花心思，并且也應該花心思的“癥結(jié)”所在。

　　所以說，與其禁穿“進口鞋”，惹出那么多亂子，還不如培養(yǎng)學生“正確消費觀”，這才是問題的關鍵所在。因為學校的職責是教書育人，培養(yǎng)學生樹立正確的“攀比觀”也是理所應當之事，而把心思放在禁止學生穿戴一些具體的東西上，反而是把管理的手伸得太長了。

　　當然， 學校無奈選擇“倡議式”的禁令，可能也有培養(yǎng)學生“正確攀比觀”吃力的原因在。這其實無妨，首先要認識到學生青春期愛“顯擺”的正�，F(xiàn)象，只要使其在可控范圍內(nèi)就可以。而具體方法，就要“反客為主”，“敢于借鑒”。說白了就是要主動研究學生攀比之風形成的原因，和家長做好溝通，再去借鑒那些影響學生攀比觀的事物的引導模式，將正確攀比觀的內(nèi)核套用在這一模式里。如此慢慢來，將所謂的“吃力感”消解，讓學生攀比奢侈變成攀比學習、品質(zhì)和能力等方面，“正確攀比觀”也就如期而至。

　　而學校在樹立學生的正確消費觀需要從以下幾個方面去著手：

　　1.樂觀消費主義，消費目的更強調(diào)追求快樂和自己的一部分虛榮，而非傳統(tǒng)的“成就感”。

　　2.消費中注重個人價值的體現(xiàn)，而對關系消費、情感消費關注度降低。

　　3.重品牌，重時尚，并愿意為此付費，對低價產(chǎn)品的解讀不再是“劃算”，而是“不夠檔次”。經(jīng)營者應當針對“80后”消費特征制定相應的策略，突出“享受生活”“個人價值實現(xiàn)”“品質(zhì)、檔次”等。

　　而學生時代的消費心理是在消費活動時所表現(xiàn)出的心理特征與心理活動的過程。消費者心理受到消費環(huán)境、消費引導、消費者購物場所以及個人因素等多個方面因素的影響。消費者為獲得所用的消費資料和勞務而從事的物色、選擇、購買和使用等活動稱為消費者行為。

　　1、天生逆反，尋求獨立：從消費者心理學的角度上講，過多的呵護反倒會形成一種逆反心理，他們想要保有更多自己的空間，而不需要其他人過多地干預他們的生活。他們也不愿意去關心別人，因為在他們的意識當中，每個人都應該是自立的�？梢娫谶@一代人身上，東西方的文化差異會變得越來越小。

　　2、喜歡新鮮，追求刺激：80后一代討厭墨守成規(guī)，喜歡多變、刺激和新穎的生活方式。他們喜歡新產(chǎn)品，但忠誠度一般不高，習慣將各種品牌換來換去，因為他們是在海量廣告的浸泡中長大，遭受產(chǎn)品和各式信息的纏繞，但是，他們更相信自己的感覺和判斷，同時，也擅用搜索工具尋找答案。作為不少消費領域的消費先鋒，80后一代更注重品質(zhì)，他們追求時尚，倡導個性，價格不是80后一代考慮的首要因素，他們有很強烈的消費沖動。

　　3、注重個性，追逐時尚：這一代的青年人，成長于中國社會由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的發(fā)展時期，生活水平較上一輩也有了質(zhì)的飛躍，形成了獨立、自我的個性特點。他們打破了“計劃”時不變的“藍色”、“綠色”，不滿足于標準化、模式化，在家庭和社會的影響下，他們認為“我就是我”，“Nothing is impossible”,“just do it”，崇尚個性化，風格化的價值觀念，于是需求變得多樣化，消費變得復雜化，一切都因為“我”有“我”的特定需求和消費欲望。“我”產(chǎn)品只屬于“我”，他們帶有“我”的情感色彩和特定的選擇價值，能夠體現(xiàn)“我”的消費品位，消費文化和消費追求。而整個的消費過程也帶有了極度的自我VIP化，甚至每一個“我”都可以成為商家的一個細分市場。

　　4、感性沖動，超前消費：新一代的青年，由于從小處于家庭的核心，在成長中備受關注，形成了他們多以自我為中心的價值觀理念，并有很強的敏感性，因此，在消費中崇尚屬于自我的消費選擇——“我的選擇我喜歡”。而這種選擇同時又大都帶有強烈的自身情緒因素影響，對自己的角色定位受影響的彈性很大，尤其當感官受到廣告?zhèn)髅�、促銷人員、價格折扣、外部環(huán)境、群體消費趨向等等各種因素，或其綜合作用影響時，其消費行為變得情緒化、感性化、沖動化，期望借此來體現(xiàn)自身的獨特，消費的重點有時甚至脫離商品本身，熱衷于其衍生的各種附加價值。隨著消費觀念的轉(zhuǎn)變，大學生的消費類型已逐步由“生存型”向“享受與發(fā)展型”轉(zhuǎn)變，盡量使自己的生活更加舒適，超前消費被大學生們廣泛認可。