目前在廣州，各類培訓機構多達上千家。據(jù)記者了解，雖然廣州培訓業(yè)正在走向自律、規(guī)范發(fā)展，但是在一些培訓機構中仍存在不誠信經(jīng)營行為。有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，培訓機構的消費陷阱主要有虛假承諾、夸大宣傳、貨不對板等。因此，消費者在擇校過程中應謹防上當。

陷阱1 招生廣告有貓膩

　　一些培訓機構在招生廣告上既不注明開學日期，也不注明一個班的學員人數(shù)究竟是多少。有業(yè)內(nèi)人士指出，這樣的招生廣告，通常隱藏著貓膩，這是因為“他們心里沒底，不知道能不能招夠?qū)W生開班，如果報名者太少，就不開班或拖延開學日期”。據(jù)透露，有的培訓機構甚至在開班后因人數(shù)少而“多班合一”，將高級班并入中級班，或者搞初、中、高級班大雜燴。其教學效果自然可想而知。

　　據(jù)知情人士透露，部分培訓機構在招生廣告上作不實宣傳。例如有的機構在廣告中打出“小班制教學”的旗號，但開班后一個班卻安排多達30人甚至50人。此外，有的機構在廣告中稱“學員高薪就業(yè)”、“學員100%就業(yè)”，其實是以偏概全，因為他們?nèi)绻�有一個比較優(yōu)秀的學員畢業(yè)后月薪達到了6000元以上，他們就標榜學員一律高薪就業(yè)。

　　專家建議：消費者報名前應多方考察，打聽已畢業(yè)的或在讀學員對該培訓機構的評價。

陷阱2 授課老師貨不對板

　　為了爭奪生源，許多培訓機構都大打“公開課”牌。據(jù)廣州東方英文書院校長黃奇虎介紹，有些學校生怕招不到學生，不惜重金請來“專家”、“學者”——即擅長演講的人，來上一堂生動的公開課，以吸引聽眾報讀。但是，學員等到開課后卻發(fā)現(xiàn)，并不是那些在公開課上亮相的“名師”給他們授課，教學水準及教學效果大打折扣。而即使真的是“名師”授課，也是把公開課上經(jīng)過濃縮的“精彩”演講變成4個月或更長一段時間的課程，內(nèi)容稀釋，精彩不再。因此，黃奇虎提醒消費者在選擇培訓機構時，不要輕信所謂的“公開課”。

　　專家建議：消費者聽了公開課后，還應主動要求進行日常課程試聽，并且多從在讀學員那里了解教師的素質(zhì)和真實上課情況。

陷阱3 用優(yōu)惠折扣哄你掏腰包

　　“讀一年，送半年”和“免費學習半年”，這是不少培訓機構在招生過程中推出的優(yōu)惠措施。但是，廣州新世界培訓中心校長張文明指出，消費者應謹防“優(yōu)惠”背后有詐。比如，一些培訓機構許諾“送”給學員的課程，多半都是那種不限人數(shù)的大班課或者“英語沙龍”什么的，并非是學員所希望的小班課或自己真正需要的課程，并不會增加培訓機構的辦學成本，“反正這種課人多幾個沒所謂，甚至是人越多越好”。據(jù)記者了解，這種借“優(yōu)惠”、“折扣”來忽悠消費者掏腰包的現(xiàn)象，目前在廣州的高端英語培訓領域比較普遍。

　　據(jù)廣州一家培訓機構的負責人分析，部分培訓學�？空n程價格折扣來吸引消費者眼球，主要是因為辦學時間不長，或者是雖然已經(jīng)辦學多年，但是一直生源不足。但是，這種做法會造成惡性循環(huán)：學費折扣之后，學校沒足夠的錢聘請好老師，教學效果難以保證，招生困難。對于這些培訓機構來說，生存成了他們考慮的第一要素。

　　專家建議：“便宜沒好貨，好貨不便宜”，這是一個自古不變的真理。消費者在選擇培訓課程時，應該以學習內(nèi)容和效果為重，不能被“讀一年，送半年”這樣的字眼所迷惑。