“拼爹”事件屢屢刺激社會神經(jīng)
代際分化嚴(yán)重或致資源分配不公
“在幼兒園搶凳子‘我爸是科長’；在小學(xué)欺負(fù)同學(xué)‘我爸是主任’；在中學(xué)搶女同學(xué)‘我爸是處長’；在大學(xué)殺女同學(xué)‘我爸是局長’”——網(wǎng)絡(luò)上蔓延開來的“拼爹”流行語,生動(dòng)展示了社會轉(zhuǎn)型期的“二代”問題。
有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“二代”之間出現(xiàn)分化在所難免,關(guān)鍵在于發(fā)展的環(huán)境要確保公平、發(fā)展的共識要取得統(tǒng)一。無論是在經(jīng)濟(jì)上還是政治上,人的發(fā)展都存在著“馬太效應(yīng)”,即強(qiáng)者愈強(qiáng)。相比于一般人而言,“富二代”本身就在競爭中處于優(yōu)勢地位,如果缺乏公平的競爭環(huán)境,不能保證機(jī)會和起點(diǎn)的公平,這樣對社會發(fā)展是很危險(xiǎn)的。
專家提出,當(dāng)前存在的社會結(jié)構(gòu)問題如收入差距過大、中產(chǎn)人群數(shù)量過少等,由于社會體制改革和新的社會政策沒有啟動(dòng)和到位,社會結(jié)構(gòu)在變化中正表現(xiàn)出固定化的趨勢。直面“二代”問題,需要調(diào)整社會結(jié)構(gòu),使其跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐
“我爸是李剛”尚且余音繞梁,“我爸是黑社會”打殺聲風(fēng)云再起。近日,北京電子科技職業(yè)學(xué)院一學(xué)生帶著自己的父親和父親的兩名朋友,闖進(jìn)該校租用的學(xué)生宿舍內(nèi)毆打自己的同學(xué)。沖突中,有21名學(xué)生受傷,其中一人手腕處骨裂。
北京電子科技職業(yè)學(xué)院多名學(xué)生證實(shí),這名學(xué)生一邊打人一邊在走廊上喊:“我爸是黑社會的,今天要把你們都打一遍。”
不經(jīng)意間,又一句流行語在網(wǎng)絡(luò)上蔓延開來——“在幼兒園搶凳子‘我爸是科長’；在小學(xué)欺負(fù)同學(xué)‘我爸是主任’；在中學(xué)搶女同學(xué)‘我爸是處長’；在大學(xué)殺女同學(xué)‘我爸是局長’”。
在當(dāng)下這樣一場“拼爹”的狂歡中,社會轉(zhuǎn)型期的“二代”問題徹底展示在公眾面前。仔細(xì)考察“二代”現(xiàn)象的淵源,具體是指2009年夏天開始在網(wǎng)絡(luò)上躥紅的“富二代”、“窮二代”等帶有“二代”字眼的新鮮詞匯。在2010年的全國“兩會”上,“二代”問題也成為代表、委員們的討論話題。有專家認(rèn)為,諸多的“二代”所帶來的現(xiàn)實(shí)問題和社會現(xiàn)象,已經(jīng)成為和諧社會建設(shè)中無法回避的挑戰(zhàn)。
“二代”事件頻頻刺激社會神經(jīng)
“二代”現(xiàn)象之所以日益引起人們的注意,源自一系列社會事件。
不久前,浙江省義烏市發(fā)生了一起嚴(yán)重的車禍,一輛保時(shí)捷跑車與一輛寶馬跑車高速相撞。
據(jù)了解,肇事的兩輛車中,保時(shí)捷跑車的車價(jià)大約在200萬元左右,寶馬車大約價(jià)值120萬元。
據(jù)寶馬跑車車主的父親吳先生所述,他是做襪子生意的,寶馬車?yán)锏哪信撬膬鹤雍蛢合?車子是兩個(gè)月前剛買的,目前整個(gè)義烏市只有兩輛。他還證實(shí),保時(shí)捷跑車的車主是義烏市某房產(chǎn)公司老總的兒子。
“富二代”飆車相撞的說法不脛而走�；蛟S,這僅僅是一起涉及了兩個(gè)“富二代”身份的人之間的交通事故,尚不足以大驚小怪。但更多時(shí)候,“二代”事件頻頻挑戰(zhàn)的卻是社會公平的神經(jīng)甚至涉嫌違法犯罪。
今年5月,浙江省寧波市警方一舉抓獲17名吸毒青年。據(jù)介紹,被抓的“癮君子”中,絕大多數(shù)為“80后”,他們中很多人的父母都是辦企業(yè)的,家庭富裕。事發(fā)當(dāng)天,這些青年穿著名牌服飾,駕駛名車,躲在酒店里吸毒。
而在近年來的公職招考中,某些領(lǐng)導(dǎo)干部子女屢屢利用關(guān)系劍走偏鋒的事件更是屢有發(fā)生,已經(jīng)從招聘過程的潛規(guī)則發(fā)展到了招聘崗位的量身定制。
一名知情人士告訴《法制日報(bào)》記者,有些事業(yè)單位招聘,都是內(nèi)部秘密發(fā)布招考通知,考試對象實(shí)質(zhì)上全是某些領(lǐng)導(dǎo)的親戚、朋友等。“基本定向內(nèi)部通知,外人毫不知情。筆試內(nèi)容鎖定范圍、及格線模糊,為了讓參加考試的人都能考上,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)可謂是煞費(fèi)苦心,一是指定專人編制復(fù)習(xí)資料、考試測試題；二是讓參加考試的人員全脫產(chǎn)復(fù)習(xí),就如一位領(lǐng)導(dǎo)說的,‘就差親自替他們做一做了’”。
據(jù)了解,在江蘇省,曾由政府出資為“富二代”開培訓(xùn)班,即實(shí)施所謂的“千名民營企業(yè)家后備人才培養(yǎng)計(jì)劃”,此舉更是引起公眾輿論的質(zhì)疑和不安。
“政府直接插手培育‘富二代’,實(shí)際上是一種不公平的越權(quán)行為。因?yàn)檫@樣做實(shí)際上是用公共資源把富裕人群以‘家族化’的方式固定下來。另一方面,就眼前的‘功利’而言,與其說是在培養(yǎng)企業(yè)家后代的經(jīng)營管理能力,不如說是在完成官商之間‘人脈’的代際轉(zhuǎn)移。”中國社會科學(xué)院社會政策研究中心秘書長唐鈞對《法制日報(bào)》記者說。
