□ 顧桂蘭
小猴很愛吃瓜，看到小熊種的瓜又大又好，就跟小熊要了一些種子，準(zhǔn)備自己種瓜。小猴在自家門前向陽的地方開墾了一塊地，按照小熊告訴它的方法種了下去。小猴每天精心照顧它的瓜田，每天要為瓜田澆水、除草，雖然很累，但小猴覺得很有趣。不久，在小猴的精心照顧下，瓜田里的瓜苗逐漸長大、開花了。瓜苗上開出的花很多、很漂亮，小猴開心極了。小猴瓜田里的花引來了許多蜜蜂，它們在瓜田里忙忙碌碌采集著香甜、可口的花蜜。小猴看到蜜蜂在自己的瓜田里采蜜，非常生氣。它想如果蜜蜂把花里的蜜都采走了，自己的瓜肯定不甜了。于是它不時(shí)地驅(qū)趕著來自己瓜田采蜜的蜜蜂們。蜜蜂們看到小猴不愿意它們在自己的田里采蜜，就紛紛離開瓜田去其他地方尋找蜜源了。
到了瓜成熟、收獲的季節(jié)了，小熊的瓜又獲得了大豐收，而小猴的瓜田里卻沒有幾個瓜。我們都知道，蜜蜂在采蜜的同時(shí)也起著授粉的作用，它們在采走花蜜的時(shí)候，順便完成了植物授粉的任務(wù)�？梢赃@樣說，蜜蜂在植物花朵上采蜜，對蜜蜂和植物來說是典型的“雙贏”。小猴因害怕蜜蜂采走花蜜后自己的瓜不甜了，于是把采蜜的蜜蜂趕走了，致使自己的瓜苗授粉不好，從而影響了瓜田的收成。
“雙贏”是在企業(yè)經(jīng)營管理過程中經(jīng)常掛在嘴邊的名詞，在涉及企業(yè)與企業(yè)之間關(guān)系、企業(yè)與員工之間關(guān)系、企業(yè)與政府之間關(guān)系的時(shí)候，“雙贏”一詞是出現(xiàn)頻率最高的�？伞半p贏”說起來容易，做起來難。在實(shí)際的操作過程中往往因?yàn)樽运叫睦淼淖魉睿贡緫?yīng)該順利進(jìn)行的合作破產(chǎn)，“雙贏”也便成了空談，關(guān)系各方各自應(yīng)得的利益也就成了泡影。而從大局入手，以合作的眼光看待問題，雙贏就不是夢想。
傳說中有一個皇帝要建宮殿，召集百匠，木匠和石匠暗中較勁，都想在工作中出彩。干活時(shí)木匠一心想在建造宮殿中獲勝，經(jīng)常責(zé)備自己的小徒弟，小徒弟心中不滿，將木匠的尺子弄短了一截，結(jié)果宮殿中的木柱短了一截，木匠面臨殺頭的厄運(yùn)。這時(shí)，石匠想出了個辦法，讓石柱凸起一塊，將局面轉(zhuǎn)變。木匠不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格。最終，一個保全了性命，一個也成了名。
這則故事同樣告訴我們一個雙贏的道理。“同行是冤家”這話強(qiáng)調(diào)了競爭，“同行是朋友”則強(qiáng)調(diào)了合作。要想在市場經(jīng)濟(jì)中獲得成功，競爭是重要的，但千萬不要忘記合作才能雙贏�！半p贏”是合作之后最理想的結(jié)果，“雙贏”也是爭斗雙方中惟一沒有產(chǎn)生失敗者的理想結(jié)果。但是雙贏也有先決條件，這便是合作。
合作是一個永恒的話題。人類在合作中生存，在合作中進(jìn)步和發(fā)展。早在遠(yuǎn)古時(shí)期刀耕火種的年代，人類就學(xué)會了合作。合作的力量是強(qiáng)大的，有了它，才有了雄偉壯觀的萬里長城，有了氣勢恢宏的秦兵馬俑；有了它，才有了舉世矚目的金字塔，有了高大莊嚴(yán)的獅身人面像；有了它，才有了原子彈、氫彈，有了衛(wèi)星上天、阿波羅登月……正因?yàn)楹献鞯拇嬖�，人類的夢想才得以�?shí)現(xiàn)�！吨袊|(zhì)量報(bào)》
